ಸುತ್ತ ಮುತ್ತ
ಈ ಶ್ಲೋಕವನ್ನ ಪಠಣೆ ಮಾಡಿದ್ರೆ ರಾಘವೇಂದ್ರರ ಕೃಪೆ ಸಿಗುತ್ತೆ
ಓಂ ಅಜ್ಞಾನಭಂಜನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಅಣಿಮಾದ್ಯಷ್ಟಸಿದ್ಧಿದಾಯ (Siddidaya) ನಮಃ
ಓಂ ಅನಣುಜ್ಞಾನಸಂಪದೇ ನಮಃ
ಓಂ ಅಮೋಘಶಕ್ತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಅನಘಾಯ (Anaghaya) ನಮಃ
ಓಂ ಅಪರೋಕ್ಷೀಕೃತಾಚ್ಯುತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಅಖಿಲಾಭೀಷ್ಟದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆತ್ಮವಿದೇ ನಮಃ
ಓಂ ಆಯುಃಪ್ರವರ್ಧನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆನಂದತೀರ್ಥಸಚ್ಛಾಸ್ತ್ರಟೀಕಾಭಾವಪ್ರಕಾಶಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆನಂದಸಾಂದ್ರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆರಬ್ಧಕಾರ್ಯಾಂತಗಮನಕ್ಷಮಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಕುಲೀಕೃತದುರ್ವಾದಿವೃಂದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಕಾರಬಂಧುರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಶುಪ್ರಸನ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಸನ್ನಭಕ್ತಕಾಮಸುರದ್ರುಮಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಧ್ಯಾತ್ಮರತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಚಾರ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಸಮುದ್ರೈಕಸದ್ಗುರವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಆತ್ಮಾರಾಮಾರ್ಚನಾಸಕ್ತಾಯ ನಮಃ || 20 ||
ಓಂ ಆರ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಆಪ್ತತಮಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಇಂದ್ರಿಯೋತ್ಪನ್ನದೋಷಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಇಂದ್ರವತ್ತ್ಯಾಗಭೋಗಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಇಷ್ಟದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಈಷಣಾತ್ರಯವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉಗ್ರರಕ್ಷಃಪಿಶಾಚಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉನ್ಮಾದಹರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉತ್ತಮಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉದಾರಚಿತ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉದ್ಧಾರಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉತ್ಪಾತಹಾರಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉಪೇಕ್ಷಿತಕುವಾದೀಂದ್ರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಉಪಕಾರಪರಾಯಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಊರುದಘ್ನೀಕೃತಾಪಾರಭವಸಾಗರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಊರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಊಷ್ಮಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಋಕ್ಷಾಧಿಪತಿಶೀತಲದರ್ಶನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಋಜುಸ್ವಭಾವಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಋದ್ಧೋರುಮಾಹಾತ್ಮ್ಯಾಯ ನಮಃ || 40 ||
ಓಂ ಋಜುಮಾಸಸಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಏಡಮೂಕಸುವಾಗ್ದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಏಕಭಾಷಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಏಕಾಂತಭಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಐಶ್ವರ್ಯದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಏಕ್ಯಮತಚ್ಛಿದೇ ನಮಃ
ಓಂ ಓತತ್ವೇತ್ಯಾದ್ಯನುವ್ಯಾಖ್ಯಾಸುಧಾಭಾವಾರ್ಥದರ್ಶಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಓಂಕಾರಜಪಶೀಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸದಾ ಓಮಾತ್ಮೇತ್ಯುಪಾಸಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಔಷಧೋಕ್ತ್ಯಾಪಿ ಭಕ್ತಾನಾಮಾಮಯಾಧಿಕಹಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಅಂಸಾತ್ತತುಲಸೀಮಾಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಅಂಹೋನಾಶಕದರ್ಶನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಅಸ್ತಂಗತಾರಿಷಡ್ವರ್ಗಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಅರ್ಥಿಮಂದಾರಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಲಿದೋಷವಿನಾಶಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಲೌ ಸದ್ಯಃ ನಮಃ
ಓಂ ಫಲಪ್ರದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಮಲಾಪತಿಭಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಂಠಕುಂಠತ್ವಭಂಜಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕರಾಲನರಸಿಂಹೋಗ್ರಕ್ರೋಧಶಾಮಕಮೂರ್ತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಪೋಲಶಂಖಚಕ್ರಾಂಶಶಾಲಿನೇ ನಮಃ || 60 ||
ಓಂ ಕಪಟವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಲ್ಪಭೂರುಹರೂಪಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಲಭೌಧಾಭಕೀರ್ತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಮಂಡಲುಂ ಧರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕರೇ ದಂಡಧರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಮೇಷೂಣಾಮಲಕ್ಷ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಮಿನೀಕಾಮನೋಜ್ಝಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಮಾರಿಶ್ಲಾಘ್ಯಸದ್ವೃತ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಮದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಮರೂಪಧೃತೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾನೀನಭಾವವೇತ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಲಜ್ಞಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಲಸಾಧಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಪಾಲಿಕಮತಧ್ವಂಸಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಶಿಕಾಕಾಶಮಾನವಾಚೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಂತಾರಭೀತಿಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಂತಿಕಾಂತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಪಥವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಷಾಯಾಂಬರಧಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಶ್ಮೀರದ್ರವಚರ್ಚಿತಾಯ ನಮಃ || 80 ||
ಓಂ ಕಿರಾತಭೀತಿಸಂಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕಿಲಾಸಿತ್ವವಿನಾಶಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೀನಾಶಭಯಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೀಟಭಯಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೀರ್ತಿಮಂಡಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಪಿಶಾಚಾನಾಂ ಕುಕೂಲಾಭಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಷ್ಠರೋಗನಿವಾರಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಶಾಸನಸ್ಥಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಕ್ಷಿಪೂರಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುತೂಹಲಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕುತ್ಸಿತಾಚಾರರಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಮಾರಸುಖವರ್ಧನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಶಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಲೀನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಶಾಸನವಿವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುಂಭಘೋಣಕೃತಾವಾಸಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕುತೋಽಪಿ ಭಯಭಂಜನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೂಪಪಾತಕಪಾಪಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೂರ್ಮಾಸನಪರಿಗ್ರಹಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೂಷ್ಮಾಂಡಾದಿ ಪ್ರತಿಭಯಾಯ ನಮಃ || 100 ||
ಓಂ ಕೀರ್ತಿದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೀರ್ತನಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೇಶವಾರಾಧಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೇತುದೋಷಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೇವಲೇಷ್ಟದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೇತಕೀಕುಸುಮಾಸಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೇಸರದ್ರವಲೋಲುಪಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೈವಲ್ಯದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೈಂಕರ್ಯತುಷ್ಟಶ್ರೀಶಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೋಶದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾಲಾನುಸಾರದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೋಶಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೋಶಾತಕೀಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೋಲಾಹಲವಿರೋಧಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೌಪೀನಪಟಲಾಂಛನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಂಬುಧ್ವನಿಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಂಬುಗ್ರೀವಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಂಪವಿವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃಪೀಟಯೋನಿವರ್ಚಸ್ಥಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃತಭಕ್ತಾರ್ತಿನಾಶನಾಯ ನಮಃ || 120 ||
ಓಂ ಕೃತ್ಯಾಸನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃತಜ್ಞಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃತ್ಯಾಚೇಷ್ಟಕಭಂಜನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃಪಾಮಹೋದಧಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃಷ್ಣಧ್ಯಾನಾಸಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃಶಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕಸ್ತೂರೀತಿಲಕಾಸಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕೃತ್ತಸಂಸಾರಸಾಧ್ವಸಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖಗೇಶವಾಹಭಕ್ತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖರಪಾತಕಹಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖದೋಷಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖಪುರಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖಲಮಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖಾದ್ಯಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖಲಪುವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖಿಲಹೀನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖೇದಹಂತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖಿನ್ನಚಿತ್ತಪ್ರಮೋದದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖೇದಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಖುರಣೋಘ್ನಾಯ ನಮಃ || 140 ||
ಓಂ ಖಂಜದುಃಖನಿವಾರಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಖೋಡತ್ವನಾಶಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗರಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗಣನಮ್ಯಾಂಘ್ರಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗರುತ್ಮದ್ವಾಹಸೇವಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುರವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಣಾರ್ಣವಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗಲಾತ್ತತುಲಸೀಮಾಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗರ್ಭದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗರ್ಭದುಃಖಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗರ್ತಹಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಜಗತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗತದೋಷಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗತಿಪ್ರದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗದಾಧರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗದಹರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗರ್ವಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗರಿಮಾಲಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗಭಸ್ತಿಮತೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಹ್ವರಸ್ಥಾಯ ನಮಃ || 160 ||
ಓಂ ಗತಭಿಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಲಿತಾಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗತಾಘಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗರ್ಜಿತಾರಾತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗದಯಿತ್ನವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗವಾಂ ಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಸ್ತಾರಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಹದೋಷಘ್ನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಹೋಚ್ಚಾಟನತತ್ಪರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗೀಷ್ಪತ್ಯಾಭಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗಾಯತ್ರೀಜಾಪಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗಾಯನಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಮಣ್ಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಹಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಹಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾವಗ್ರೀವಮತಚ್ಛಿದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಮಕ್ಷೇಮಕರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಮ್ಯಭಯಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗ್ರಾಹಭೀತಿಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಾತ್ರಕ್ಷೇಮಕರಾಯ ನಮಃ || 180 ||
ಓಂ ಗಾಮಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಿರಿಸಾರನಿಭಾಂಗಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗತಭಾವಿಜನಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗಮ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗೀರ್ವಾಣಾವಾಸಮೂಲಭುವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಣಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಣಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಣ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಹಾವಾಸಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುರುಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಡಪ್ರಿಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಚ್ಛಕಂಠಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಲ್ಮಚ್ಛೇತ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಣಾದರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗುಪ್ತಗುಹ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗೂಢಕರ್ಮಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗುರುರಾಜಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗೂಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಗೇಹದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಗೇಯಕೀರ್ತಯೇ ನಮಃ || 200 ||
ಓಂ ಶೈಲವಾಸಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಶೈವಪ್ರಭಂಜನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶೋಕಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಶೋಭನಾಂಗಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶೌರ್ಯೌದಾರ್ಯಗುಣಾನ್ವಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶ್ಲೇಷ್ಮಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಶಂಕರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶೃಂಖಲಾಬಂಧಮೋಚಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶೃಂಗಾರಪ್ರೀತಿಜನಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಶಂಕಾಹಾರಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಶಂಸಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಷಂಢಪುಂಸ್ತ್ವಪ್ರದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಷೋಢ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಷಡ್ವೈರಿರಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಷೋಡಶಮಾಂಗಲ್ಯಪ್ರದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಷಟ್ಪ್ರಯೋಗವಿದೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸತ್ಯಸಂಧಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಮಾಧಿಸ್ಥಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸರಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸತ್ತಮಾಯ ನಮಃ || 940 ||
ಓಂ ಸುಖಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಮರ್ಥಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಜ್ಜನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಾಧವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಾಧೀಯತೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಪ್ರದಾಯದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಾತ್ತ್ವಿಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಾಹಸಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವಾಮಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಾರ್ವಭೌಮತ್ವಸಾರವಿದೇ (ಸಾರ್ವಭೌಮಾಯ, ಸಾರವಿದೇ) ನಮಃ
ಓಂ ಸರ್ವಾವಗುಣಹೀನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸದಾಚಾರಾನುಮೋದಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸರ್ವಭೂತದಯಾಶಾಲಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸತ್ಯಧರ್ಮರತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಮಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವನಾಮಕೀರ್ತನಾದ್ವೇದಶಾಸ್ತ್ರಾರ್ಥಜ್ಞಾನಸಿದ್ಧಿದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವನಮಸ್ಕಾರಮಾತ್ರೇಣ ನಮಃ
ಓಂ ಸರ್ವಕಾಮ್ಯಾರ್ಥಸಿದ್ಧಿದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವಭಕ್ತಾನಾಂ ದುರಾಚಾರಸಹಸನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸುಸ್ಮಿತಾನನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸರ್ವತಂತ್ರಸ್ವತಂತ್ರಾಯ ನಮಃ || 960 ||
ಓಂ ಸುಧೀಂದ್ರಕರಕಂಜಜಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಿದ್ಧಿದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಿದ್ಧಸಂಕಲ್ಪಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಿದ್ಧಾರ್ಥಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಿದ್ಧಿಸಾಧನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವಪ್ನವಕ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವಾದುವೃತ್ತಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ವಸ್ತಿದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಭಾಜಯಿನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸೀಮಾವತೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸುರಭಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸೂನುದಾತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸೂನೃತಭಾಷಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸುಗ್ರೀವಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸುಮನಸೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ನಿಗ್ಧಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸೂಚಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸೇವಕೇಷ್ಟದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸೇತವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ಥೈರ್ಯಚರಾಯ (ಸ್ವೈರಚರಾಯ) ನಮಃ || 980 ||
ಓಂ ಸೌಮ್ಯಸೌಮ್ಯಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸೌಭಾಗ್ಯದಾಯಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸೋಮಭಾಸೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಮ್ಮತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಧಿಕರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಸಾರಸೌಖ್ಯದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಖ್ಯಾವತೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಗರಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂಗ್ರಹಿಣೇ ನಮಃ
ಓಂ ಸಂತತಿಪ್ರದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸ್ಮೃತಿಮಾತ್ರೇಣ ಸಂತುಷ್ಟಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸರ್ವವಿದ್ಯಾವಿಶಾರದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸುಕುಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸುಕುಮಾರಾಂಗಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಸಿಂಹಸಂಹನನಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹರಿಸೇವಾಪರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹಾರಮಂಡಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹಠವರ್ಜಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹುತಾಗ್ನಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ನಮಃ || 1000 ||
ಓಂ ಹೇತವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಹೇಮದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹೈಮಪೀಠಗಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹೃದಯಾಲವೇ ನಮಃ
ಓಂ ಹರ್ಷಮಾಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹೋತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಹಂಸಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಹೇಯಘ್ನೇ ನಮಃ
ಓಂ ಲಲಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಲಬ್ಧನಿರ್ವಾಣಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಲಕ್ಷ್ಮ್ಯೈ ನಮಃ
ಓಂ ಲಾವಣ್ಯಲಕ್ಷಿತಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷಮಾಶೀಲಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷಾಮಹರಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷಿತಿಸ್ಥಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷೀಣಪಾತಕಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷುದ್ರಬಾಧಾಪಹರ್ತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷೇತ್ರಜ್ಞಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷೇಮದಾಯ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷಮಾಯ ನಮಃ || 1020 ||
ಓಂ ಕ್ಷೋದಹಂತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಕ್ಷೌದ್ರದೃಷ್ಟಯೇ ನಮಃ
ಓಂ ಭಕ್ತಕೃತಾಗಸಾಂ ಕ್ಷಂತ್ರೇ ನಮಃ
ಓಂ ಭೌಮ್ಯಂ ಕೃಷ್ಣಾವಧೂತೋಕ್ತಂ ಗುರೋರ್ನಾಮಸಹಸ್ರಕಂ ನಮಃ
ಓಂ ಕಾರ್ಣಾದಿಕ್ಯಾ ಗಿರಾ ಹಯವದನೇನ ಪ್ರಕಾಶಿತಂ ನಮಃ
ದೇಶ
Kerala : ಕೇರಳದಲ್ಲಿ ಬಿರುಗಾಳಿಗೆ ಹಾರಿದ ಶಾಲೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ: ಮೂರು ಕಾರುಗಳು ಜಖಂ
ತಿರುವನಂತಪುರಂ: ಕೇರಳದ(Kerala) ಕಣ್ಣೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಸಿದ ಪ್ರಬಲ ಬಿರುಗಾಳಿಯಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಬೃಹತ್ ಲೋಹದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಹಾರಿಹೋಗಿ ಸಮೀಪದ ಕಟ್ಟಡದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದೆ. ಈ ವೇಳೆ ಕಟ್ಟಡದ ಕೆಳಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಮೂರು ಕಾರುಗಳು ಜಖಂಗೊಂಡಿವೆ. ಶಾಲೆಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುವ ಸ್ಥಳದ ಸಮೀಪದಲ್ಲೇ ಘಟನೆ ನಡೆದಿದ್ದರಿಂದ ಭಾರೀ ಆತಂಕ ಉಂಟಾಗಿದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಣಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ.
ಕಣ್ಣೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯ ಉಲಿಕ್ಕಲ್ನ ವಯತುರ್ ಯುಪಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶುಕ್ರವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಈ ಘಟನೆ ನಡೆದಿದೆ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಸುಮಾರು 12.30ರ ವೇಳೆಗೆ ಏಕಾಏಕಿ ಬಿರುಗಾಳಿ ಸಹಿತ ಭಾರೀ ಮಳೆ ಸುರಿದಿದ್ದು, ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಸುಮಾರು 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಬೀಸಿದ ಪ್ರಬಲ ಗಾಳಿಯ ರಭಸಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಕಿತ್ತುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ.
ಗಾಳಿಯ ರಭಸಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದ ಬೃಹತ್ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ
ವಯತುರ್ ಯುಪಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಕಮಾನು ಆಕಾರದ ಬೃಹತ್ ಲೋಹದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಗಾಳಿಯ ವೇಗವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗದೆ ಕಿತ್ತುಹೋಗಿದೆ. ಬಳಿಕ ಅದು ಶಾಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದ ಕಟ್ಟಡದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದೆ. ಕಟ್ಟಡದ ಕೆಳಗೆ ವಾಹನಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಅವಶೇಷಗಳು ಬಿದ್ದ ಪರಿಣಾಮ ಮೂರು ಕಾರುಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರ ಹಾನಿಯಾಗಿದೆ.
Also Read:https://hosasuddi.in/rahul-gandhi-gyanesh-kumar-modi-government-statement/
ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಕಿತ್ತುಹೋಗಿ ಬಿದ್ದ ರಭಸಕ್ಕೆ ವಾಹನಗಳು ಜಖಂಗೊಂಡಿದ್ದು, ಘಟನಾ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆತಂಕದ ವಾತಾವರಣ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿತ್ತು. ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಲೋಹದ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅವಶೇಷಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿದ್ದ ವಾಹನಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.
ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಸ್ಥಳೀಯರು ಕೂಡ ಆತಂಕಗೊಂಡಿದ್ದರು. ಘಟನೆಯಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ವಾಹನಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಯಾರಿಗೂ ಗಾಯಗಳಾಗಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಯಾಗಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಸ್ಥಳದ ಸಮೀಪದಲ್ಲೇ ಘಟನೆ
ಈ ಘಟನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಆತಂಕಕಾರಿ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುವ ಪ್ರದೇಶದ ಸಮೀಪದಲ್ಲೇ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಹಾರಿಹೋಗಿರುವುದು. ಘಟನೆ ನಡೆದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ದೊಡ್ಡ ಅನಾಹುತ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿತ್ತು ಎಂದು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿ ತಿಳಿಸಿದೆ.
ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದ್ದರೂ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದಿತ್ತು. ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದರೆ ಗಂಭೀರ ಗಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಾಪಾಯ ಉಂಟಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿತ್ತು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ ಅನಾಹುತ ಸಂಭವಿಸದೆ ಭಾರೀ ದುರಂತ ತಪ್ಪಿದೆ.
ಈ ಘಟನೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ವೈಪರೀತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರುವ ಸ್ಥಳಗಳ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಶೆಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರಚನೆಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಉಲಿಕ್ಕಲ್, ಇರಿಟ್ಟಿ ಭಾಗಗಳಲ್ಲೂ ಹಾನಿ
ಕಣ್ಣೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯ ಗುಡ್ಡಗಾಡು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶುಕ್ರವಾರ ಬಿರುಗಾಳಿ ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾಗಿದ್ದು, ಉಲಿಕ್ಕಲ್ ಮತ್ತು ಇರಿಟ್ಟಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಬೀಸಿದ ಪ್ರಬಲ ಗಾಳಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ.
ಹಠಾತ್ತನೆ ಬೀಸುವ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ, ಮರಗಳು, ವಿದ್ಯುತ್ ಕಂಬಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹನಗಳಿಗೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗುಡ್ಡಗಾಡು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ದಿಢೀರ್ ಬದಲಾವಣೆ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಹಾರಿಹೋಗಿರುವ ಘಟನೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ಪರಿಶೀಲನೆ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಬಿರುಗಾಳಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಶಾಲಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೂ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೂ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತೆ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ
ಶಾಲೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿವೆ. ಬಿರುಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಭಾರೀ ಮಳೆಯಂತಹ ಹವಾಮಾನ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ, ಕಿಟಕಿಗಳು, ಶೆಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಸುತ್ತಲಿನ ರಚನೆಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿವೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹಳೆಯ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಲೋಹದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದರಿಂದ ಇಂತಹ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು. ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದೂ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕಣ್ಣೂರಿನ ವಯತುರ್ ಯುಪಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಈ ಘಟನೆಯಿಂದ ವಾಹನಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯ ಸಂಭವಿಸದಿರುವುದು ಸಮಾಧಾನಕರ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯೇ ಗಾಳಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಗಿರುವುದು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಕೇರಳದ ಕಣ್ಣೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿರುಗಾಳಿಯಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಬೃಹತ್ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಹಾರಿಹೋಗಿ ಮೂರು ಕಾರುಗಳು ಜಖಂಗೊಂಡ ಘಟನೆ ಭಾರೀ ಆತಂಕ ಮೂಡಿಸಿದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಪ್ರಾಣಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಘಟನೆಗಳು ಮರುಕಳಿಸದಂತೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸುರಕ್ಷತಾ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ವೈಪರೀತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ದೇಶ
Yashoda Lodhi: ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ವೈರಲ್: ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ, ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್ ಮೆಚ್ಚಿದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕಿ
ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ: ಗ್ರಾಮೀಣ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ತುಂಬುತ್ತಿರುವ ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶದ ಕೌಶಂಬಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ(Yashoda Lodhi) ಇದೀಗ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣದಲ್ಲಿ ಭಾರೀ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸರಳ ಗ್ರಾಮೀಣ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದಿರುವ ಯಶೋಧಾ ಅವರು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಡಿಯೋಗಳು ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ವೈರಲ್ ಆಗಿದ್ದು, ಹಲವು ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿಗಳ ಗಮನವನ್ನೂ ಸೆಳೆದಿವೆ.
ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ‘English With Dehati Madam’ ಎಂಬ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ ಖಾತೆಯ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಕಾರಣದಿಂದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಬೋಧನಾ ಶೈಲಿ ಹಾಗೂ ಸರಳವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇದೀಗ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ ಬಳಕೆದಾರರ ಗಮನ ಸೆಳೆದಿದೆ.
ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ವಿಡಿಯೋ
ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಡಿಯೋವೊಂದನ್ನು ನಟಿ ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ ಜೋನಾಸ್ ತಮ್ಮ ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಮರುಹಂಚಿಕೊಂಡು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಡಿಯೋ ವೈರಲ್ ಆದ ಬಳಿಕ ಯಶೋಧಾ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ ಖಾತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಜನರು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು.
ವಿಡಿಯೋ ವೈರಲ್ ಆದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಶೋಧಾ ಅವರಿಗೆ ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಯಾಯಿಗಳು ದೊರೆತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಾಮೀಣ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದ ಶಿಕ್ಷಕಿಯೊಬ್ಬರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದೊರೆತಿರುವುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ ಅವರಿಂದ ತಮ್ಮ ವಿಡಿಯೋ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿರುವುದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮರೆಯಲಾಗದ ಘಟನೆ ಎಂದು ಯಶೋಧಾ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಈ ವಿಚಾರ ತಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಂದು ಈ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸಿದಾಗ ಬಹಳ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗಲೇ ವಿಡಿಯೋ
ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ವಿಡಿಯೋಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸಿದ ಸವಾಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ವೇಳೆ ವಿಡಿಯೋ ಮಾಡಲು ಮುಂದಾದಾಗ ತಮ್ಮ ಪತಿ ಆಕ್ಷೇಪ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಬೈದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಆದರೂ ತಾವು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ವಿಡಿಯೋ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ಅದನ್ನು ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾಗಿ ಯಶೋಧಾ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಅದೇ ವಿಡಿಯೋವನ್ನು ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ ಅವರು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ತಿರುವು ತಂದಿತು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಘಟನೆ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿ ಶುರು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಇದೀಗ ದೇಶದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಜನರು ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯಶೋಧಾ ಸಂತಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
Also Read https://hosasuddi.in/pm-narendra-modi-25-year-public-service-janardhan/
‘ಭಾಷೆಯ ತೊಡಕಿನಿಂದ ಯಾರೂ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಬಾರದು’
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಯ ಅಥವಾ ಹಿಂಜರಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದೇ ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶ ಎಂದು ಯಶೋಧಾ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಭಾಷೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಯಾರೂ ತಮ್ಮ ಕನಸುಗಳಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಬಾರದು ಎಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿಡಿಯೋಗಳ ಮೂಲಕ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟದ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ನಿರಂತರ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮೂಲಕ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣದ ಖಾತೆಗೆ ‘English With Dehati Madam’ ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಇಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್ ಕೂಡ ಮೆಚ್ಚುಗೆ
ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ಅವರ ವಿಡಿಯೋಗೆ ನಟಿ ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್ ಕೂಡ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯಶೋಧಾ ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದ ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್, ತಮ್ಮಷ್ಟೇ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು ಅನೇಕರ ಕನಸು ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಯಶೋಧಾ ಅವರು ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್ ತಮ್ಮ ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋ ಹಂಚಿಕೊಂಡು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಿಂದ ಯಶೋಧಾ ಅವರ ಕಥೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ ತಲುಪಿದೆ.
ಇದೇ ವೇಳೆ ನಟ ಆರ್. ಮಾಧವನ್ ಮತ್ತು ಅಭಯ್ ಡಿಯೋಲ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಇತರರಿಗೂ ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಯಶೋಧಾ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ತಮ್ಮ ಖಾತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯತ್ನ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು
ತಮ್ಮ ಅನುಭವದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿರುವ ಯಶೋಧಾ, ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನೂ ಎಂದಿಗೂ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು ಎಂಬ ಸಂದೇಶ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಯಾರೊಬ್ಬರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮೂಡಿದರೆ ಅದೇ ದೊಡ್ಡ ಸಾಧನೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ತಮ್ಮ ವಿಡಿಯೋವನ್ನು ಯಾರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಿಗೆ ಅದು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ ಹೋದರೆ ಒಂದು ದಿನ ಅದೇ ಕೆಲಸ ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಯಶೋಧಾ ಅವರ ಕಥೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಗ್ರಾಮೀಣ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದ ಶಿಕ್ಷಕಿಯೊಬ್ಬರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವ ಸರಳ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮಟ್ಟದ ಗಮನ ಸೆಳೆದಿರುವುದು ಇದೀಗ ಹಲವರಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಯಾಂಕಾ ಚೋಪ್ರಾ, ಮೃಣಾಲ್ ಠಾಕೂರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿಗಳ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಬಳಿಕ ಯಶೋಧಾ ಲೋಧಿ ಅವರ ‘English With Dehati Madam’ ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಜನರ ಬೆಂಬಲ ಸಿಗುತ್ತಿದೆ.
ರಾಜ್ಯ
Hanur: ಹನೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಸ್ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಮುಕ್ತಿ: ಹೊಸ ಬಸ್ ಸೇವೆ ಆರಂಭ
ಚಾಮರಾಜನಗರ: ಗಡಿ ಜಿಲ್ಲೆ ಚಾಮರಾಜನಗರದ ಹನೂರು(Hanur) ತಾಲೂಕಿನ ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಮಗಳ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದ ತೀವ್ರ ಬಸ್ ಕೊರತೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕೊನೆಗೂ ಪರಿಹಾರ ದೊರೆತಿದೆ. ಪ್ರತಿನಿತ್ಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ತೆರಳಲು ಸೂಕ್ತ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲದೆ ಪರದಾಡುತ್ತಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಗಳ ಕಚೇರಿ (CMO) ತಕ್ಷಣ ಸ್ಪಂದಿಸಿದೆ. ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಗಳ ಕಚೇರಿಯ ಸೂಚನೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದು, ಇದರಿಂದ ಗ್ರಾಮೀಣ ಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಸ್ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ CMO ತಕ್ಷಣ ಸ್ಪಂದನೆ
ಹನೂರು ತಾಲೂಕಿನ ಶಾಗ್ಯ, ಅಲಗಾಪುರ, ಬಂಡಳ್ಳಿ ಹಾಗೂ ಮನಗಳ್ಳಿ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಮಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಲವು ದಿನಗಳಿಂದ ಸಾರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಗ್ರಾಮಗಳಿಂದ ಹನೂರು, ಕೊಳ್ಳೇಗಾಲ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಟ್ಟಣಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೆಳಗಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಸ್ಗಳು ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಬೆಳಗಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಬಸ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದ ಕಾರಣ ಒಂದೇ ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತೆರಳಬೇಕಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಸ್ಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಯಬೇಕಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಕೆಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶ ಸಿಗದೆ, ಮುಂದಿನ ಬಸ್ಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇದರಿಂದ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ವಿಚಾರ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಗಳ ಕಚೇರಿಯ ಗಮನಕ್ಕೂ ಬಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದ CMO, ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದೆ.
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 25ರಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ ಸೇವೆ
ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಗಳ ಕಚೇರಿಯ ಸೂಚನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿದೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 25ರಿಂದಲೇ ಹನೂರು ತಾಲೂಕಿನ ಈ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ಗಳನ್ನು ರಸ್ತೆಗಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ಬೆಳಗಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾಗೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ.
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಗ್ರಾಮಗಳಿಂದ ಹನೂರು ಹಾಗೂ ಕೊಳ್ಳೇಗಾಲ ಕಡೆಗೆ ತೆರಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಬಸ್ ಸೇವೆಗಳು ನೆರವಾಗಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಕೂಲವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯಾವೆಲ್ಲ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಸ್ ಸೇವೆ?
ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ಕೈಗೊಂಡಿರುವ ಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿ ಹನೂರು-ಶಾಗ್ಯ ಹಾಗೂ ಶಾಗ್ಯ-ಹನೂರು-ಕೊಳ್ಳೇಗಾಲ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ ಸೇವೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ ಕೊಳ್ಳೇಗಾಲ-ಹನೂರು-ಶಾಗ್ಯ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿಯೂ ನಿಯಮಿತ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಇದೇ ರೀತಿ ಬಂಡಳ್ಳಿ-ಹನೂರು ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಾರಿಗೆ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿಯಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಈ ಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮಸ್ಥರಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಣಗಳಿಗೆ ತೆರಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೆಳಗಿನ ವೇಳೆಯ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸುಧಾರಿಸಿರುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೂ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ಗ್ರಾಮೀಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅನುಕೂಲ
ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರದ ಗ್ರಾಮಗಳಿಂದ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಸ್ ಸೇವೆಯನ್ನೇ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ಬಸ್ ಸೇವೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿ, ಸಮಯಪಾಲನೆ ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಹನೂರು ತಾಲೂಕಿನ ಗ್ರಾಮಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ ಸೇವೆ ಆರಂಭಿಸಿರುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅನುಕೂಲವಾಗಿದೆ. ಬೆಳಗಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಬಸ್ಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚಿರುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ತೆರಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿದೆ. ಗ್ರಾಮಸ್ಥರಿಗೂ ಹನೂರು ಮತ್ತು ಕೊಳ್ಳೇಗಾಲ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ತೆರಳಲು ಅನುಕೂಲವಾಗಲಿದೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಂದ ಸಂತಸ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬಸ್ ಕೊರತೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸಿ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿರುವುದಕ್ಕೆ ಗ್ರಾಮಸ್ಥರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂತಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸುಧಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಮೀಣ ಭಾಗದ ಜನರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಹಲವು ಬಾರಿ ಮುಂದಿಟ್ಟಿದ್ದರು.
ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿಗಳ ಕಚೇರಿಯ ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಸಾರಿಗೆ ಇಲಾಖೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 25ರಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಸ್ಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿರುವುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಗಮನ ಸೆಳೆದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಪರಿಹರಿಸಲು ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿಯೂ ನೆಮ್ಮದಿ ಮೂಡಿದೆ.
ಹನೂರು ತಾಲೂಕಿನ ಶಾಗ್ಯ, ಅಲಗಾಪುರ, ಬಂಡಳ್ಳಿ ಹಾಗೂ ಮನಗಳ್ಳಿ ಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದೀಗ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿತ್ಯ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ. ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಯಾಣದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಬಸ್ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಲಿದೆ. ಗ್ರಾಮೀಣ ಭಾಗದ ಸಾರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಇಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜೊತೆಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ದೈನಂದಿನ ಬದುಕಿಗೂ ನೆರವಾಗಲಿವೆ.
-
ದೇಶ20 ಗಂಟೆಗಳು agoKerala : ಸಿಜೆಐ ಸೂರ್ಯಕಾಂತ್ ರಾಜೀನಾಮೆಗೆ ಕೇರಳ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಆಗ್ರಹ: ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಪೋಸ್ಟ್ ಡಿಲೀಟ್, ಬಿಜೆಪಿ ಆಕ್ರೋಶ
-
ದೇಶ15 ಗಂಟೆಗಳು agoEPFO ಹೊಸ ಸೌಲಭ್ಯ 2026: UPI ಮೂಲಕ PF ಹಣ ವಿತ್ಡ್ರಾ
-
ದೇಶ20 ಗಂಟೆಗಳು agoDelhi: ದೆಹಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿ.ಕೆ. ಶಿವಕುಮಾರ್: ಇಂಡಿಯಾ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು?
-
ಬೆಂಗಳೂರು21 ಗಂಟೆಗಳು agoBengaluru Potholes : ಬೆಂಗಳೂರು ರಸ್ತೆ ಗುಂಡಿ ದುರಸ್ತಿಗೆ ಬ್ಲಿಂಕಿಟ್ ಮಾದರಿ: GBA ಹೊಸ ಚಿಂತನೆ
-
ರಾಜ್ಯ21 ಗಂಟೆಗಳು agoKarnataka: ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಗುಡ್ನ್ಯೂಸ್: ಸಾಲ, ಸಹಾಯಧನ ಅರ್ಜಿ ಅವಧಿ ವಿಸ್ತರಣೆ
-
ರಾಜ್ಯ20 ಗಂಟೆಗಳು agoKarnataka: ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರಿ ನೌಕರರಿಗೆ ಸೂಚನೆ: HRMS-2.0 e-SR ಕಡ್ಡಾಯ
-
ದೇಶ20 ಗಂಟೆಗಳು agoRahul Gandhi : ರಾಹುಲ್ ಗಾಂಧಿ ಅರ್ಜಿಯಲ್ಲಿ 14 ಲೋಪ: ₹220 ಕೋರ್ಟ್ ಶುಲ್ಕ ಕೊರತೆ!
-
ದೇಶ20 ಗಂಟೆಗಳು agoKarnataka ದಲ್ಲಿ 29 ಸಾವಿರ Form 7 ಅರ್ಜಿಗಳ ಮಾಹಿತಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ: ಏನಿದು ವಿವಾದ?
